El treball de projectes com a metodologia d'aprenentatge

Quan vaig arribar a l’institut Josep Maria Llompart per donar l’assignatura de Volum del Batxillerat Artístic em vaig adonar que el mètode habitual de explicació-exercici-resolució-avaluació no atendia suficientment els objetius de formació dels alumnes. Per aquest motiu em vaig haver de plantejar una metodologia d’ensenyament-aprenentatge que fora significativa i creativa alhora. Durant aquests sis darrers anys els professors que han passat per aquesta assignatura hem anant dissenyant i millorant una metodologia que es bassa en el plantejament d’un projecte que treballi amb restriccions perquè l’alumnat es vagi trobant problemes diversos i abordi la seva resolució.


Alfons Sard Sànchez
Palma, 1954.
Artista i docent.
Estudia Belles Arts a Barcelona i manté una intensa activitat artística que compagina amb la docència. Com artista ha exposat individualment en diverses galeries privades com 4 Gats, Lluc Fluxà, i centres públics com la Fundació Pilar i Joan Miró a Palma, el Casal Solleric o la Torre del Enegistes. També té un llarg recorregut en exposicions col·lectives com la Mostra d’Art Contemporani dels Països Catalans, Vic 1981, la VIII Bienal d’Escultura Contemporánea de Zamora, el 1986, Mareas, a Palma i Las Palmas 1989, Escultura Española del s. XX, Sevilla 1996, o la itinerant Escultura Contemporània a les Illes Balears, 2005-2007.
Des de l’any 1989 forma part del CAP com a professor de Didàctica Específica de Dibuix i ha donat diversos cursos de formació per a professors amb el CEP i la Fundació Pilar i Joan Miró, a més de col·laborar en diversos grups de treball com ara el Seminari General Secundària-Universitat del Programa d’Orientació i Transició a la Universitat.